Capacitación a menores acerca de los riesgos de construcción en laderas

Capacitación a menores acerca de los riesgos de construcción en laderas

Capacitación a menores acerca de los riesgos de construcción en laderas

Por: Sebastian Gómez Hidalgo – Comunicador Social.

Por medio de cuentos infantiles, los menores reconocerán el peligro de edificar en estas zonas de alto riesgo. Serán alrededor de 80 mil niños y niñas.

Esta iniciativa es dirigida por las Secretarías de Gestión Territorial, de Medio Ambiente en alianza con Buen Comienzo.

Por lo anterior, en lo que va corrido del 2021, se han documentado sobre este tema 34 coordinadores y 27 agentes educativos.

La importancia de trabajar desde temprana edad con los menores, es que se crea cultura y conciencia desde las raíces.

La ocupación inteligente y responsable del territorio es lo que tiene como finalidad este proyecto, cuyo nombre es «Como habitar en mi ciudad».

Si la información suministrada a los niños y las niñas, se brinda de forma dinámica y divertida, lo que hará que la tengan muy presente en su mente.

Más de 500 menores han sido capacitados. La Alcaldía de Medellín busca que el futuro de la ciudad sea promisorio.

Medellín debe estar bien planificada. No se trata de construir sin sentido, lo ideal es que los ciudadanos reconozcan un proceso lógico de construcción. No significa que todos vayan a ser expertos, pero por lo menos si entender que está y que no está bien edificado.

El dato: 19 son las sedes de Buen Comienzo a las que ya llegó esta iniciativa. Y la meta, es alcanzar las 406 sedes.

Otros temas de interés en los que se debe sensibilizar a niños y niñas

El cuidado del medio ambiente, es otro punto de sumo interés en el que se puede trabajar con los menores.

Las consencuencias por todas las malas acciones realizadas por el ser humano en contra del ecosistema, ya son un realidad y se debe buscar como mitigarlas.

Niños y niñas necesitan crecer siendo totalmente responsables y cuidadosos de los espacios que los rodean.

Hay que crear una niñez con conciencia territorial.

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