Dos jóvenes estudiantes de Medellín llevaron el ingenio colombiano a un escenario internacional. Juan Andrés Alzate Amaya y Samuel Torres Penagos, estudiantes de grado once de la Institución Educativa Rafael Uribe Uribe, de la comuna 12-La América, sobresalieron en la Feria Nacional del Ingenio Juvenil en Panamá con su proyecto de investigación «Sensores comunitarios para la calidad del agua».
El aprendizaje basado en retos fomenta emociones como la sorpresa y el asombro, que activan el aprendizaje y el talento.
El estudiante Samuel Torres explico que “los sensores comunicatorios se basan en la medición de tres pilares fundamentales de la calidad: la temperatura, el PH y la conductividad. Además, este proyecto nos motiva a seguir investigación y generando condiciones aptas para las comunidades”.
La ciencia que transforma
La propuesta fue altamente reconocida por su enfoque social y su capacidad para aportar soluciones a problemáticas reales de su comunidad. El proyecto busca monitorear y mejorar la calidad del agua en las quebradas urbanas cercanas, utilizando tecnología de sensores para el bienestar comunitario.
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«Los jóvenes desarrollaron una idea que combina creatividad, ciencia y compromiso ambiental. Su participación fue reconocida, además, por el enfoque social y por buscar el beneficio de la comunidad y de la institución educativa. Demostrando que la educación puede inspirar y transformar las realidades desde el aula”, afirmó la secretaria de Educación, Carolina Franco Giraldo.
Innovación en las comunidades
La participación de Juan Andrés y Samuel en la feria internacional fue posible gracias al proyecto Experiencia Reto 2025. Una iniciativa liderada por la Secretaría de Educación y el Centro de Innovación del Maestro (Mova), en alianza con el Parque Explora. Además, esta impulsa la investigación escolar y el aprendizaje basado en retos en Medellín.
Para los estudiantes, la experiencia fue más allá de los logros académicos. “Lo más importante y gratificante para mí, en el proyecto, fue ver los alcances que tuvo, ver hasta dónde llegó, ver que algo que veíamos al principio como chiquito se convirtió en algo que a nosotros nos abrió puertas para conocer nuevas culturas y resolver problemáticas sociales, inclusive en otras zonas y otros países”, expresó el estudiante Juan Andrés Alzate.
Finalmente, este logro internacional subraya el compromiso de la Alcaldía de Medellín por promover el pensamiento científico y el trabajo colaborativo en las aulas. Asimismo, transforman el aprendizaje en una herramienta poderosa para impactar positivamente a las comunidades.
