La Asamblea Departamental de Antioquia aprobó en primer debate un polémico proyecto que busca eliminar la estampilla universitaria, una fuente clave de financiación directa para tres instituciones públicas: el Tecnológico de Antioquia, la Universidad Digital de Antioquia y el Politécnico Jaime Isaza Cadavid. Esta iniciativa genera gran tensión en el sector académico y estudiantil.
El proyecto, impulsado por la Secretaría de Educación Departamental, plantea centralizar la administración de los recursos provenientes actualmente de la estampilla en el presupuesto ordinario de la Gobernación de Antioquia. Así, se modificaría el modelo de financiamiento dirigido que ha sostenido el funcionamiento, cobertura y gratuidad para estudiantes de estratos 1, 2 y 3 en estas universidades.
Impacto en la autonomía universitaria
La aprobación en Comisión de Hacienda y Asuntos Económicos, con ocho votos a favor y uno en contra, provocó duras críticas. Rectores y estudiantes alertaron sobre los riesgos de perder la autonomía universitaria y de la posible politización en la asignación de recursos, especialmente bajo una crisis económica en la educación pública.
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El diputado Juan David Muñoz cuestionó la falta de socialización previa con las comunidades académicas y con la ciudadanía. Señaló que primero se plantea la desaparición de la estampilla y después se busca diseñar una política pública alternativa para garantizar la financiación, un proceso que consideró irregular y riesgoso para la estabilidad institucional.
Presiones y movilizaciones estudiantiles
Los estudiantes de las tres universidades llevan días manifestándose frente a la Asamblea, expresando su rechazo a la medida y la preocupación por el futuro económico de sus instituciones. El Politécnico Jaime Isaza Cadavid, con más de 14.000 estudiantes, es uno de los afectados más representativos, junto a la Universidad Digital que continúa en expansión.
Los rectores coincidieron en señalar que la estampilla ha sido un pilar financiero imprescindible. Por ello, el cambio en la forma de administración pone en riesgo programas académicos y servicios estudiantiles esenciales. Además, advirtieron que la centralización puede generar retrasos y discrecionalidades en el flujo de recursos.
Debate abierto y próximos pasos
Aunque el proyecto fue aprobado en primer debate, aún falta la decisión en plenaria, donde los diputados deben deliberar si mantienen o rechazan el nuevo modelo. Por el momento, la fecha del segundo debate no está definida, y el Politécnico Jaime Isaza Cadavid anunció un paro indefinido en protesta.
La discusión de esta reforma evidenció la difícil situación financiera de la educación superior pública en Antioquia y las tensiones generadas al intentar modificar esquemas de financiamiento consolidados. Las movilizaciones y el debate mantienen viva una problemática que va más allá de lo económico y toca la autonomía y el futuro académico.
